En el siguiente cuadro sinópico se muestran las partes de una computadora analizando sus componentes de Hardware y de Software. De a poquito iremos estudiando cada uno de estos componentes hasta familiarizarnos con los nombres.
En este video vemos como estos comoponente forman la computadora
Ahora vemos estos enlaces prestando atención a las partes de una computadora
Listo, es hora de empezar con las actividades para poner en práctica lo que leímos y vimos.
Actividades sobre Hardware
Actividad Individual
Resolver el siguiente crucigrama
Una vez resuelto el crucigrama, capturas la pantalla, la pegas en un documento de texto, lo guardas con tu nombre y apellido y se lo envias por correo electrónico a la profe para la corrección.
Actividad Grupal
Actividad Grupal
Trabajo de investigación
Armar un afiche digital o infografía sobre el periférico a investigar. Los afiches tienen un lenguaje multimedial (poco texto, videos, imágenes, hipervínculos, esquemas o cuadros sinópticos, etc)
Utilizar para armar el afiche
Preguntas Guías
1. Identificar el hardware elegido elegido y clasificarlo
2. Explicar sus funciones y características destacadas
3. Comentar las marcas y modelos que se comercializan actualmente y sus precios
4. Agregar imágenes ilustratvas o videos específicos.
5. Colocar nombre y apellido de los integrantes del grupo.
6. Una vez finalizado entregar la URL del afiche digital por correo electrónico a la profesora para su corrección. Una vez aprobado se compartirá por el grupo Facebook.
Fecha de entrega 15/9/16
Temas para elegir
Utilizar para armar el afiche
Preguntas Guías
1. Identificar el hardware elegido elegido y clasificarlo
2. Explicar sus funciones y características destacadas
3. Comentar las marcas y modelos que se comercializan actualmente y sus precios
4. Agregar imágenes ilustratvas o videos específicos.
5. Colocar nombre y apellido de los integrantes del grupo.
6. Una vez finalizado entregar la URL del afiche digital por correo electrónico a la profesora para su corrección. Una vez aprobado se compartirá por el grupo Facebook.
Fecha de entrega 15/9/16
Temas para elegir
- Microprocesador - Cardarelli y Yupanqui
- Placa Base, Placa Madre o Mother Board y Memoria Ram- Moya, Napoli,Escobar y Lagahe
- Placa de Sonido, Parlantes y Micrófono - Tarqui, Silipo,Troche y Novoa
- Placa de red - Zarate
- Placa de video - Juarez, Sanchez, Malta y Aguirre
- Monitores - Loza y Litardo
- Impresoras - Lopez
- Teclado y Raton - Cadena
- Disco Rígido - Zenteno y Chuquimia
- Lectora de DVD -
- Unidades de Almacenamiento: CD, DVD, Pen Drive - Choque
Actividades para Software
Actividad Individual - entrega 22/9/16
Actividad Grupal - entrega 22/9/16
Trabajo de reflexión e intercambio
Mirar y analizar en grupo la historieta "Vidas Paralelas"
https://issuu.com/gcucuzza/docs/sl_-_vidas_paralelas
Utilizando el recurso Padlet describir
Actividad Individual - entrega 22/9/16
- Armar una tabla con los equipos y computadoras a los que tenes acceso (de escritorio, tablet, notebook, netbook, celulares, ebook. consolas de juegos, etc) identificando el nombre y versión del sistema operativo que utiliza.
Actividad Grupal - entrega 22/9/16
Trabajo de reflexión e intercambio
Mirar y analizar en grupo la historieta "Vidas Paralelas"
https://issuu.com/gcucuzza/docs/sl_-_vidas_paralelas
Utilizando el recurso Padlet describir
- El impacto que produjo la historieta en cada integrante del grupo
- En un bloque comentar la conclusión general a la que llega todo el grupo luego de ver la historieta.
- Capturar alguna de sus imágenes y comentarla
- Colocar nombre y apellido de los integrantes del grupo.
- Una vez finalizado entregar la URL del padlet por correo electrónico a la profesora para su corrección. Una vez aprobado se compartirá por el grupo Facebook.
Trabajos entregados
